七年级英语单词知识点 – 单词拼写记忆法则

七年级英语单词知识点单词拼写记忆法则

 

任何对英语单词有些学问的人都知道,某些单词的拼写与我们的发音方式大不相同(比如 fuschia?还是 fushia?)。更糟的是,美式英语和英式英语中的某些单词拼写不同。那可不是因为发明了英语拼写怪癖而使作家生活困难。

在莎士比亚时代,当拼写首次标准化时,大多数英语单词的拼写大多是注音的,或者至少比今天更注音。例如,说英语的人曾经在刀子和膝盖之类的单词的开头发音k。但是,即使几个世纪以来没有人说膝盖为“ kuh-nee”,我们仍然坚持旧的拼写。、

幸运的是,有一些经验法则可以在您不确定如何拼写单词时提供帮助!我们来看看吧。

1) 拼写规则1:I在E之前,C之后
规则如下:
I在E之前,除了在C之后,除非听起来像A,例如邻居neighbor 或体重 weight.

此规则有很多例外情况-也许最好将其视为准则-但对于下面的词语可能会有所帮助。

I在E之前
您要小菜一碟吗?杰瑞会相信任何事情。他们正在足球场上种新草。

除C之前
Darnell的拼写测试成绩为A。杰里米在天花板上发现一只蜘蛛。我没想到会收到你这样的欺骗!

除非听起来像A
我们的邻居住在一栋米色的房子里。小猫重多少?

 

2) 拼写规则2:在以Y结尾的单词中添加后缀
将以E开头的后缀(例如-ed,-er或-est)添加到以Y结尾的单词时,Y通常更改为I。
•哭–哭–载体
•干–干–干燥
•放置-放置(注意不规则拼写:否E)
•婴儿–婴儿
•家庭–家庭
•丑陋-最丑陋

这是我见过的最尘土飞扬的老房子。最好的面包师做的是最脆的馅饼皮。汤需要最少量的盐,然后再完美。海水会使您的皮肤干燥。
后缀-ing的Y不变。
婴儿已经哭了近一个小时。当我们带来一只新小狗的那一刻,我们的母亲开始放下报纸。客人到来之前,我们应该花些时间整理一下。
如果所讨论的单词在Y之前有两个辅音,请在添加后缀ly之前将Y更改为I。
o马虎–马虎
o快乐–快乐
o恐怖–可怕
有趣的是,我昨天才说了同样的话。
当然,总是有例外:
“好笑,”他干巴巴地说。

 

3) 拼写规则3:无声E
通常,单词结尾的辅音后面的E是无声的,但它确实会影响您发音辅音之前的元音的方式。 E使单词(或音节)的元音发声变长(如风筝中的I音)而不是变短(如小猫中的I音)。正确设置无声E很重要,因为它的存在或不存在都会改变单词的含义。
猴子咬了我。手指不要放在笼子里:猴子会咬人。
通过将E添加到位的末尾,单词将从过去时变为现在时。
不要割伤锋利的刀。小猫真的很可爱。
在这种情况下,静音E会创建一个完全不同的单词。

添加后缀-ed,-er或-est时,通常从根词的末尾删除静默E。
那只狗向邮递员露出牙齿。婴儿的眼睛是我见过的最蓝的眼睛。

 

4) 拼写规则4:双辅音
当心双辅音。大声说出一个单词时可能很难听到他们的声音,尤其是如果该单词只有一个音节时。经常在带有后缀的单词中找到双辅音:
我把沉重的袋子扔在地上。有人早点给你打电话。
有些单词可以发音为一个或两个音节,但是拼写保持不变:
温柔的人有福了,因为他们将继承地球。
在这是固定表达的句子中,blessed发音为两个音节:bless-ed。
婚礼前,父亲祝福儿子。
在这句话中,有福的发音为一个音节:最清脆。
对于双辅音会改变单词的发音和含义的单词,请特别小心。
仙人掌原产于沙漠。您要甜点冰淇淋吗?

 

5) 拼写规则5:复数后缀
何时添加s以及何时添加es使其成为复数?它并不像看起来那样任意。规则是这样的:如果单词以s,sh,ch,x或z结尾,则添加es。
我只需要坐一辆公共汽车。你必须坐两辆公共汽车。我只有一个愿望;你有两个愿望。我的衬衫上有斑点。你有两个斑点。我提着一个箱子;您要携带两个箱子。您要喷些香水吗?请给我两张。
对于所有其他结尾,请添加。
我有一只猫。你有两只猫。我有一个杯子。你有两个杯子。我只有一只鞋子。你有两双鞋。我的另一只鞋在哪里?我有一个滑雪板;你有两个滑雪板。我应该怎么滑雪?我有一个无边女帽;你有两个转矩。

当单词复数时,请注意不要改变(例如,鱼,羊,驼鹿)。如果不确定,请检查字典。

 

 
快注册账户吧!
注册后,你将可使用海量的学习资料,包括英语资料、补习视屏、练习题。
点击注册
海量的补习资源在等待你!
  • 英语资料
    (单词表,语法表,等等)
  • 微课
  • 练习题
  • 单词发音